Ключевые слова: экскурсии, Павловск, река Славянка, Александрова дача, музыкальный вокзал, БИП.
Материалы разработаны в рамках инновационной деятельности ГБДОУ детский сад № 23 комбинированного вида Пушкинского района Санкт-Петербурга воспитателем в.к. Кривобок И.В., старшим воспитателем Иванкиной С.М.
Материалы:
Ведущая идея: Обобщить знания и представления детей о достопримечательностях расположенных на набережной канала Грибоедова.
Ключевые слова: Санкт-Петербург, символ, достопримечательность, памятник, набережная.
Задания для детей:
– «Построй теплоход». Детям предлагается построить теплоход из геометрических фигур
– «Собери слово из букв». Детям предлагается собрать из заглавных букв название канала (Екатерининский).
-Ребус «Узнай название канала». Детям предлагается узнать современное название Екатерининского канала, решив ребус.
– «Определи маршрут прогулки». Нажать в правый верхний угол, появится картинка теплоход. Детям предлагается взять перо или карандаш, выбрать линию и провести линию соединяя цифры по порядку. – «Собери слово из букв». Детям предлагается собрать из букв и узнать название первой достопримечательности речной прогулки.
– «Собери картинку». Детям предлагается собрать картинку и узнать название второй достопримечательности речной прогулки.
-Лабиринт «Дорога к собору». Детям предлагается взять перо или карандаш и пройти лабиринт достигнув Казанского собора.
Гимнастика для глаз «Мостик».
– «Узнай по части». На табло зашифровано слово. Детям предлагается угадать его, ответив на вопрос: Какое мифическое животное получится, если соединить льва и орла?
Волшебная лупа или «Сколько грифонов на Банковском мосту».
– Ребус «Угадай название моста по слову». Детям предлагается решить ребус и узнать слово, которое подскажет название моста.
– «Отгадай загадку». Детям предлагается ряд картинок, на которых изображены львы Петербурга, необходимо выбрать картинку с изображением скульптуры льва о котором идет речь в загадке.
– «Найди лишние предметы». Детям предлагается отгадать необычное название дома («Дом утюг»), который находится рядом с Мало-Калинкиным мостом.
– «Вспомни маршрут прогулки». Детям предлагается вспомнить все достопримечательности, которые они увидели во время прогулки по каналу Грибоедова и расставить из на карте в определенной последовательности.
Ссылка на практические материалы и методические рекомендации
Подготовила Захарова Алевтина Михайловна — старший воспитатель ГБДОУ №47 Пушкинского района Санкт-Петербурга
Ключевые слова: Родина, история, Александровский парк, скульптура, архитектура
Задания:
Кто уже побывал в Александровском парке? Какие места Вы посмотрели?
Расскажи,какое место в Александровском парке тебе понравилось больше всего? Почему?
Давайте вместе сделаем макет Александровского парка.
Экскурсия:карта новая
*Нажимайте на цифру, чтобы перейти к объекту.
Подготовила Злобина В.В., воспитатель ГБДОУ детский сад комбинированного вида № 12 Пушкинского района Санкт-Петербурга
Ключевые слова: Санкт-Петербург, Петергоф, история, памятник, архитектура, ландшафт, Верхний парк, Нижний парк, парк Александрия, Большой Петергофский дворец, павильон Монплезир, дворец Коттедж, Ольги и Царицын острова.
Практические рекомендации:
Предварительно необходимо просмотреть виртуальную прогулку и ознакомиться с материалом. Детям можно пересказать в упрощенном виде, простыми словами, или пояснять сложные слова. Прогулку можно разбить на несколько частей, чтобы не утомить детей. Напоминаем, что для детей 5-7 лет просмотр видео не должен превышать 7 минут.
Ссылка на виртуальную прогулку – Ссылка на сайт правообладателя
Ключевые слова: Царское село, павильон Эрмитаж, грот, Камеронова галерея, Чесменская колонна, Павильон Адмиралтейство, Палладиев мост, Турецкая баня, Орловские ворота, фонтан “Девушка с кувшином”, пандус, Китайская беседка, Пирамида, Башня-руина, Терраса Руска, Александровский парк и дворец, Египетские ворота, Китайская деревня, Большой каприз, Арсенал, Крестовый мост, Большой и малый китайские мосты, Белая башня, лицейский сад, памятник А.С.Пушкину.
Рекомендации: виртуальная прогулка не заменит живое присутствие, однако на данном ресурсе представлены качественные фотографии, 3-d панорамы с кратким описанием по каждому объекту. Целесообразно разделить ознакомление детей с достопримечательностями парка на несколько частей. Важно связать то, что узнали на виртуальной экскурсии и то, что увидели в парке. Момент узнавания очень важен для детей! Это способствует лучшему запоминанию, когда визуальные образы подкрепляются запахами, тактильными ощущениями, звуками, воспринятыми непосредственно.
Ссылка на виртуальную прогулку по Екатерининскому парку – Ссылка на сайт правообладателя
Ключевые слова: Царское Село, парки, памятники, патриотизм, малая Родина.
Практические задания для воспитанников:
1.Вспомни и назови кто и когда основал Царское Село?
2.Дидактическая игра «Найди герб города»
3.Дидактическая игра «Узнай достопримечательности»
4.Почему город назван сейчас городом Пушкиным?
5.Дидактическая игра «Узнай парк»( определить по фото название парка и найти лишнюю фотографию)
Подготовила Жиленкова И.В., воспитатель ГБДОУ детский сад №1 Пушкинского района Санкт-Петербурга