Ключевые слова: природа, звук, голоса животных, развитие слуха.

Практические задания для детей:

• Послушай звуки и попытайся угадать :

кто их издает?

Это крупное животное или мелкое?

Звуки животных

Аудио 

Даны  ссылки на сайт правообладателя.

Ключевые слова: Природа. Растительный  мир. Деревья. Экология.

Практические задания для детей:

-Назовите какие деревья вы запомнили?

-Что можете  о нем рассказать?

-Давайте создадим картину из листьев.

Видео

Отгадай загадки Видео

Подготовила Порчевская Е.А., зам.зав. по УВР ГБДОУ  детский сад комбинированного вида № 12 Пушкинского района Санкт-Петербурга

Ключевые слова: Родина, история, Россия, география, национальности, города, области

 «Мульти-Россия» («Мы живём в России») – цикл социальных анимационных роликов. Каждый мультфильм – это визитная карточка одного из городов, регионов или народностей России. Ролики создаются в уникальной технике динамичной пластилиновой анимации, которая завораживающе действует как на детей, так и на взрослых. Все фильмы вместе составят живую и праздничную видеоэнциклопедию нашей страны. «Мульти-Россия» предназначена для трансляции по центральным и региональным каналам телевидения.  «Мульти-Россия» поможет сформировать в обществе уважение к нашей многонациональной культуре, снизит уровень межнациональной напряженности, даст повод испытать гордость за свою великую страну.

Ссылка на сайт правообладателя

Ключевые слова: композитор, дирижер, певец,

музыкант, музыкальные профессии, учитель музыки.

Есть много профессий, связанных с музыкой. Видео

Практические задания:

1. Ответь на вопросы:

• Чем занимается певец?
• Кем руководит дирижер?
• Кого учит музыкальный руководитель, учитель музыки в школе?

Угадай профессию музыканта. Видео

Подготовила Кузнецова О.В., музыкальный руководитель ГБДОУ детский сад № 12 комбинированного вида Пушкинского района Санкт-Петербурга

Ключевые cлова: движение мелодии, музыкальный слух

1. Музыкальные звуки двигаются вверх и вниз, а могут стоять на месте. Послушай: Аудио

2. Послушай и определи, куда движется матрешка.  Аудио

4. Выложи кубиками движение матрешки
5. Сыграй мелодию на металлофоне или фортепиано вверх или вниз, на одном звуке.

Подготовила Кузнецова О.В., музыкальный руководитель ГБДОУ детский сад № 12 комбинированного вида Пушкинского района Санкт-Петербурга

Ключевые слова: свойства воды, окрашивание, опытническая работа.

Практические задания:

Выполни опыт со взрослым так, как показано на видео.

У тебя получилось?

Видео

Ключевые слова: здоровье, органы чувств, витамины, спорт.

Задания для детей:

– «Назовите правильно части тела человека».  Детям предлагается расставить карточки с названиями частей тела человека.

– «Какие органы чувств вы знаете?». Детям предлагается вспомнить органы чувств и с помощью стилуса подобрать правильную картинку, а точнее, сказать, какой орган за что отвечает.

– «Что очень важно для нашего здоровья? Соберите слово». Детям предлагается собрать слово из букв

– «Какая польза человеку от витаминов? Подберите правильные варианты». Детям предлагается разложить «баночки» с витаминами   под картинками.

– «В каких продуктах содержатся данные витамины». Детям предлагается из корзины разложить продукты, в баночки с изображением витаминов «А», «С», «В» и «D».

– «Собери яблоки в корзину». Детям предлагается использовать стилус, выбрать цвет пера и провести линию по пунктиру до каждой корзины.

– «Какие продукты полезны для зубов?». Детям предлагается выбрать продукты полезные для зубов.

– «Посчитайте по цветам, сколько фруктов лежит на полке». На полках изображены картинки и фруктов. Детям предлагается посчитать и назвать фрукты, выбрать правильные цифры и переместить в специальные области

– «Что помогает нам с утра проснуться? Расположите отгаданный предмет на тумбочке». Детям предлагается из перечисленных картинок выбрать правильный ответ (Правильный ответ «Будильник»)

– «Режим дня». Детям предлагается правильно по порядку расставить режим дня.

– «Какие предметы находятся в ванной комнате?». Детям необходимо правильно расставить все предметы, которые должны находятся в ванной комнате

– «Что сохраняет здоровье человеку?». Детям предлагается правильные картинки развесить на «Дерево здоровья»

– «Отгадайте ребус». Из предложенных картинок дети должны угадать слово «СПОРТ».

– «Соберите пазл и назовите виды спорта». Игра с использованием элемента “Пазл”

Содержание с гиперссылками на страницы с заданиями

Подготовила Зайцева Оксана Сергеевна — инструктор по физической культуре ГБДОУ №47 Пушкинского района Санкт-Петербурга

Ключевые слова: Родина, история, Александровский парк, скульптура, архитектура

Задания:

Кто уже побывал в Александровском парке? Какие места Вы посмотрели?

Расскажи,какое место в Александровском парке тебе понравилось больше всего? Почему?

Давайте вместе сделаем макет Александровского парка.

Экскурсия:карта новая

*Нажимайте на цифру, чтобы перейти к объекту.

Подготовила Злобина В.В., воспитатель ГБДОУ детский сад комбинированного вида  № 12 Пушкинского района Санкт-Петербурга

Ключевые слова: проект, дружба, колобок, пластилин, мультфильм

Задания:

1. Выбор сказки
2. Обсуждение сюжета
3. Слепить персонажей
4. Озвучка мультфильма

Материал

Подготовила Петрова Л.А., музыкальный руководитель ГБДОУ детский сад № 1 Пушкинского района Санкт-Петербурга

Ключевые слова: проект, пластилин, видеоролик, мультфильм, День Победы.

Задания:

1. Слепить персонажей
2. Помощь в съемке
3. Озвучка
4. Сделай свой мультфильм как у нас.

Материал

Подготовила Петрова Л.А., музыкальный руководитель ГБДОУ детский сад № 1 Пушкинского района Санкт-Петербурга